根据医院评审后的要求,手术室业务学习率先在全院护理单元普及统一使用PPT课件讲课。生动的PPT多媒体教学,受到了大家的一致欢迎。科室人员普遍反映制作PPT课件锻炼了自己制作课件的能力,同时提升了个人口头表达的能力。相应的提高了护理教学的效果。丰富的课件内容,增加了大家对手术室知识点的再认识。通过教学模式的转变,提高了科室人员工作的积极性。这种人力资源挖掘方法让科室里面涌现出了许多这方面的学术型人才。相应的这些人带动了手术室护理教学的发展。


根据医院评审后的要求,手术室业务学习率先在全院护理单元普及统一使用PPT课件讲课。生动的PPT多媒体教学,受到了大家的一致欢迎。科室人员普遍反映制作PPT课件锻炼了自己制作课件的能力,同时提升了个人口头表达的能力。相应的提高了护理教学的效果。丰富的课件内容,增加了大家对手术室知识点的再认识。通过教学模式的转变,提高了科室人员工作的积极性。这种人力资源挖掘方法让科室里面涌现出了许多这方面的学术型人才。相应的这些人带动了手术室护理教学的发展。